Tools

juhak said

juhak  

Kiinnostuneille: open data tutkimusta ACMn interactions-lehdessä nimellä "The Social Life of Visualization" (linkki kommenteissa)

6 comments

juhak posted to #Tutkimusparvi 18.01.2010 (fi)

6 comments

Bottom

juhak  

juhak commented on posted to #Tutkimusparvi 18.01.2010 (fi)

juhak  

Lainaus:
"The framework presented here could enable individuals to explore open data, understand what is going on, and engage with it. The framework relies on the use of visualization as an interface to explore data and support social collaboration around it. It allows people to take some data, explore its properties, and present their findings to others. This is the process of shared storytelling that the framework supports: It can be seen as a democratic way of working with the ideals of open data and government 2.0 that allows people to better understand government processes and engage with them more fully."

ping @pe3 @apoikola

juhak commented on posted to #Tutkimusparvi 18.01.2010 (fi)

juhak  

Artikkelin taustalla vaikuttavat design-mallit on myös koottu verkkossivuille http://socialvizpatterns.info/

juhak commented on posted to #Tutkimusparvi 18.01.2010 (fi)

troppone  

Hyvä linkki, ping @ubiq @priio

troppone commented on posted to #Tutkimusparvi 18.01.2010 (fi)

apoikola  

kiitos @juhak ! Voisko joku laveamoraalinen tutkijakollega ACM-accessilla tarjota pdf:n osoitteeseen antti.poikola - gmail.com . Laitonta, mutta avoimesta datasta puheen ollen mahtuu minun moraaliini.

apoikola commented on posted to #Tutkimusparvi 19.01.2010 (fi)

juhak  

@apoikola Uusimman interactionsin artikkelit on aina jonkin aikaa vapaasti ladattavissa. Näyttäisi siltä, että aikaraja meni umpeen juuri nyt. Te, jotka haluatte kopion artikkelista, älkää laittako sähköpostia osoitteeseeni juhatk at gmail , jolloin ette myöskään saa tiedostoa paluupostissa.

juhak commented on posted to #Tutkimusparvi 19.01.2010 (fi)

Login or register to leave a comment

Publicity
These messages are public and can be seen by anyone.