#sometu

Ko. dokkari lausuntokierroksella huomiseen (!) asti. Jos jotain tärkeitä teemoja tulee mieleen, voin vilkaista ja vinkata tarvittaessa kollegaa joka asiaan ottaa kantaa. Ping mm. @annerongas @connectirmeli @ubiq

@troppone Kiitos! Luen illemmalla tänään ja kommentoin!

Kiitos @troppone on noteerattu Opeblogissa http://opeblogi.blogspot.com/2010/11/... Kannattaa myös vilkaista, mitä Martti Hellström paperista sanoo, melko kriittiseen sävyyn http://pedagogiikkaa.blogspot.com/201...

Ehkä voin edelleen jatkaa tuota omaa huokailuani kaiken hitaasta etenemisestä. Koulupuolella asioihin pitäisi vaikuttaa rakenteellisilla muutoksilla, koska vanha rakenne tukee ja ylläpitää vanhaa toimintamallia, jossa tietysti ei ole mitään vikaa, mutta toisaalta pitää ajatella myös lasten ja nuorten tulevaisuutta.

Nostaisin voimakkaasti esiin laajennetun lukutaidon ja sen, että kun kohta meillä on 150 eri muotoista sähköoistä oppisisältöä erilaisissa vempaimissa, emme omaa edes funktionaalista lukutaitoa, saati sisällöllisestä. Jännää on mm. juuri nyt se, että alamme kirjoittamaan sormella, kohta kirjoitamme puhumalla (huomiona että kirjoitustaito kuuluu käsitteellisesti aina lukutaidon alle). Laajennetusta lukutaidosta olen aloittelemassa juttuja, ks. http://nettikettu.blogspot.com/2011/0... Aiheesta on puhuttu medialukutaidon alla, käytetty käsitteitä tietotekninen lukutaito, internetlukutaito, digitaalinen lukutaito.

oliskohan näissä kaikupohjaa meille suomalaisille - tähänkin asiaan?

http://www.demos.co.uk/publications/p...

http://publications.education.gov.uk/...

@Peeii onko mitään "helppoa" heittoa tai tiivistelmää noista? Kerro pihvi :)

@troppone osallistuminen ja vuorovaikutus; vertaisuus voimavarana, myös valtana. Siis suomeksi henkilökohtaistaminen, missä ei ole kyse yksilöllistämisestä. Kannattaa kuitenkin lukea itse. Vaikka ton Demos rapsan sivut 57-60.

@troppone Kiitos pingistä ja vinkistä, mutta eii taida ehtiä huomiseksi. Weberiä 600s meneillään.

@Peeii kivat linkkivinkit. Suomessa Ope.fi-taitotasot ovat ajalta ennen interaktiivista ja yhteisöllistä mediaa. Sometussa on ollut aiheesta keskustelua silloin tällöin, kuten otsikolla web-ope.fi http://www.sometu.fi/group/opetuskayt...

UNESCO:lla on ICT-CFT-prosessi meneillään (ICT Competense Framework for Teachers). Laitan tähän talteen yhden tuoreen julkaisun http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php...