<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">
<title type="html">Qaiku / #LET</title>
<link href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET"/>
<id></id>
<link href="http://www.qaiku.com/feeds/channel/LET/" rel="self" type="application/atom+xml"/>
<updated></updated>
<author><name>LET</name>
</author>
<entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1defea2dd8aa0acfea211debd5aa96f2ac3dc5fdc5f</id>
<updated>2010-01-11T11:17:12+00:00</updated>
<author>pirikko</author><title type="html">Oulun yliopistossa, Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikössä haettavana 
tohtorikoulutettavan työsuhde, alkaen 1.3.2010.</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1defea2dd8aa0acfea211debd5aa96f2ac3dc5fdc5f"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>1</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1deb4b5802ce406b4b511deae6217d9ce5883958395</id>
<updated>2009-10-09T09:24:10+00:00</updated>
<author>hponka</author><title type="html">Pekka Tauriaisen väitöstilaisuus: Matkapuhelimen ja verkko-oppimisympäristön käyttö työssäoppimisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1deb4b5802ce406b4b511deae6217d9ce5883958395"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>18</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40888a382d30408811deb8a27be78ae699129912</id>
<updated>2009-05-14T13:10:04+00:00</updated>
<author>LET</author><title type="html">LET&#039;s learn -learning cafe on päättynyt. Kiitos kaikille mukana olleille! Jatketaan keskustelua täällä Qaikussakin.</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40888a382d30408811deb8a27be78ae699129912"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407e7769a878407e11dea9283b95ebf0a5ada5ad</id>
<updated>2009-05-14T11:57:58+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">No ... opiskelijaryhmäni kanssa voisimme innovoida NFC-teknologian tms. käyttöä kielenopetuksessa (concept design...)</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407e7769a878407e11dea9283b95ebf0a5ada5ad"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>3</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407dec2d60d8407d11de8a4963b2031a174b174b</id>
<updated>2009-05-14T11:54:04+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Missä silta perusopetuksen ja yliopiston ulkopuolisen innovaatiotoiminnan välillä tavalliselle opettajalle - minulla olisi idea!</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407dec2d60d8407d11de8a4963b2031a174b174b"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>3</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407daafc0be6407d11deb9f4c56cb24c56285628</id>
<updated>2009-05-14T11:52:15+00:00</updated>
<author>LET</author><title type="html">Janne Mustonen, Oulu Innovation</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407daafc0be6407d11deb9f4c56cb24c56285628"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407c74ba7fa0407c11debf4863997b3d5c5e5c5e</id>
<updated>2009-05-14T11:43:34+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Kahvio oli minunkin opiskeluaikanani paras paikka oppia vaikka mitä!</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407c74ba7fa0407c11debf4863997b3d5c5e5c5e"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407c4c38ac46407c11de9cd8abf7553c93359335</id>
<updated>2009-05-14T11:42:26+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Luovan epämuodollisen toiminnan tukeminen tärkeää myös &quot;virallisessa opiskelussa&quot;!</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407c4c38ac46407c11de9cd8abf7553c93359335"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407b5043bb42407b11deaaa18b9ff231ba98ba98</id>
<updated>2009-05-14T11:35:23+00:00</updated>
<author>ryhma7</author><title type="html">globaalius tuo paitsi ihmisiä myös eri asioita lähelle, esimerkiksi ilmastomuutokset</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407b5043bb42407b11deaaa18b9ff231ba98ba98"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407b34c65e06407b11dea9fbd96fb9209c1a9c1a</id>
<updated>2009-05-14T11:34:37+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Tulevaisuus ja me - me ja tulevaisuus, yhteenkietoutuva, vuorovaikutuksellinen suhde :D</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407b34c65e06407b11dea9fbd96fb9209c1a9c1a"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407a8a60bc22407a11de8321fdda38db6f076f07</id>
<updated>2009-05-14T11:29:51+00:00</updated>
<author>ryhma4</author><title type="html">Yliopiston ja rahoituksen järjestämisen hierarkia estää poikkitieteellisyyttä?</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407a8a60bc22407a11de8321fdda38db6f076f07"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>2</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407a87b1bc60407a11de89925b151e42bdf2bdf2</id>
<updated>2009-05-14T11:29:47+00:00</updated>
<author>LET</author><title type="html">Matti Matero, Vireal oy</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407a87b1bc60407a11de89925b151e42bdf2bdf2"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407a3c970dde407a11de94ffb39cc3347c377c37</id>
<updated>2009-05-14T11:27:41+00:00</updated>
<author>ryhma3</author><title type="html">Luovalla toiminnalla voi kehittää aiemmin opittuja tietoja ja taitoja.</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407a3c970dde407a11de94ffb39cc3347c377c37"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407a267b4d44407a11de8653a7c0e12d7a4a7a4a</id>
<updated>2009-05-14T11:27:04+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Creative collaboration - hmm yhteistyö voi varmaan olla mekaanistakin, mutta ehkä kollaboraatio-termi sisältääkin jo luovuuden ajatuksen?</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407a267b4d44407a11de8653a7c0e12d7a4a7a4a"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4079816c45c4407911de8015fdb1108a22ea22ea</id>
<updated>2009-05-14T11:22:27+00:00</updated>
<author>ryhma4</author><title type="html">SK: &quot;Opin parhaiten itse opettamalla muita&quot; &lt;-- Kun vain useampikin opettaja uskaltaisi antaa oppijoille tällaista vastuuta. </title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4079816c45c4407911de8015fdb1108a22ea22ea"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40794bf35d06407911de84bb7b2ddd100c2f0c2f</id>
<updated>2009-05-14T11:20:57+00:00</updated>
<author>ryhma5</author><title type="html">sosiaalinen media aktivaattorina.. käyttäjien tuotokset ovat eräänlaisia virtuaalimaailman solmukohtia</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40794bf35d06407911de84bb7b2ddd100c2f0c2f"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4078949eed5a407811de996fb145a611bd0cbd0c</id>
<updated>2009-05-14T11:15:50+00:00</updated>
<author>LET</author><title type="html">Seuraavaksi prof. Sanna Karkulehto.</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4078949eed5a407811de996fb145a611bd0cbd0c"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4076ce086e56407611dea1cce3ee85b662f362f3</id>
<updated>2009-05-14T11:03:07+00:00</updated>
<author>ryhma5</author><title type="html">..Mikä on pedagogisten ja ihmissuhdetaitojen tila yliopiston opettajien keskuudessa?</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4076ce086e56407611dea1cce3ee85b662f362f3"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>1</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40760a0e063c407611deb573076fcf150eda0eda</id>
<updated>2009-05-14T10:57:38+00:00</updated>
<author>ryhma9</author><title type="html">teknologia lisää mahdollisuuksia nopeaan tiedon etsintään / tarkistamiseen</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40760a0e063c407611deb573076fcf150eda0eda"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>4</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407601c469bc407611de9c7813b6918e0cae0cae</id>
<updated>2009-05-14T10:57:24+00:00</updated>
<author>ryhma5</author><title type="html">oppimaan oppimisen taidot opetuksen kohteeksi heti yo.-opiskelun alussa. </title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407601c469bc407611de9c7813b6918e0cae0cae"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4075f35a2920407511debccac3653cc53a1d3a1d</id>
<updated>2009-05-14T10:57:00+00:00</updated>
<author>ryhma9</author><title type="html">oppimiseen liittyy myös oman opiskelutavan &quot;oivaltaminen&quot;</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4075f35a2920407511debccac3653cc53a1d3a1d"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4075b464f5c4407511dea20439467d26779c779c</id>
<updated>2009-05-14T10:55:14+00:00</updated>
<author>LET</author><title type="html">Keskustelu- ja kahvitauko, santsikierros.</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4075b464f5c4407511dea20439467d26779c779c"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40759883dd7a407511de891eefb6156e65116511</id>
<updated>2009-05-14T10:54:28+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Ei voi yleistää, että oppimisen taso nykyään olisi välttämättä ohut! Pitää miettiä, mitä ollaan oppimassa - ei vain sisältöjä!</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40759883dd7a407511de891eefb6156e65116511"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40757f73798a407511deab047b24511888468846</id>
<updated>2009-05-14T10:53:46+00:00</updated>
<author>ryhma1</author><title type="html">Aivan, oppiminen säästää aikaa. Totta.</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40757f73798a407511deab047b24511888468846"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4075572e4bbc407511de9aca89d1db63a528a528</id>
<updated>2009-05-14T10:52:38+00:00</updated>
<author>ryhma3</author><title type="html">Pasi Sahlberg painottaa: &quot;oppia olemaan väärässä&quot;.</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4075572e4bbc407511de9aca89d1db63a528a528"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>1</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407524ca4b76407511de97695d766b991ad91ad9</id>
<updated>2009-05-14T10:51:14+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Uusien toimintamallien vaatiman työmäärän arviontiin vaaditaan uudenlaista otetta - rajat häilyvät koska vapaa-aika ja &quot;koulu&quot; osin samat.</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407524ca4b76407511de97695d766b991ad91ad9"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4074f9f84646407411dea2c4b19ae760272e272e</id>
<updated>2009-05-14T10:50:02+00:00</updated>
<author>ryhma4</author><title type="html">Kun oppimisprosessi on kesken, onko kuitenkaan oleellisinta se, että ymmärretään &quot;oikein&quot;? Vai että harjoitellaan ymmärtämistä?</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4074f9f84646407411dea2c4b19ae760272e272e"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>1</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4074dbc0e890407411deba406151ed43f48ff48f</id>
<updated>2009-05-14T10:49:11+00:00</updated>
<author>ryhma1</author><title type="html">Hyvin sanottu: Aika itsessään ei ole kadonnut mihinkään, mutta ihmisen kyky käyttää aikaa on muuttunut</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4074dbc0e890407411deba406151ed43f48ff48f"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4074cac1bd30407411deba406151ed43f48ff48f</id>
<updated>2009-05-14T10:48:42+00:00</updated>
<author>ryhma3</author><title type="html">Selityskyky = opetettavan asian esiin tuonti ymmärrettävästi / antaa suuntaa ymmärtämiselle :)</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4074cac1bd30407411deba406151ed43f48ff48f"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4074b042f032407411de81e1b36020d718691869</id>
<updated>2009-05-14T10:47:58+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Oppimisyhteisön rajojen avautuminen tuottaa haasteita, mutta myös &quot;autenttisuutta&quot; opiskeluun.</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4074b042f032407411de81e1b36020d718691869"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40749d5f5afa407411debdda1d24682b54cc54cc</id>
<updated>2009-05-14T10:47:26+00:00</updated>
<author>ryhma5</author><title type="html">tiedon arvoketju: data &gt; informaatio &gt; tieto &gt; tietäminen &quot;kontekstissa&quot; &gt; ymmärtäminen &gt; soveltaminen &gt; kehittäminen (teoriasta käytäntöön)</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de40749d5f5afa407411debdda1d24682b54cc54cc"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4074577482fe407411de8608933051ee1ba01ba0</id>
<updated>2009-05-14T10:45:29+00:00</updated>
<author>ryhma3</author><title type="html">Joku oppilas voi ymmärtää väärin pelkästään opettajan verbaalisen ulosannin vuoksi. Open pitää kehittää selityskykyään paremmaksi koko ajan.</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4074577482fe407411de8608933051ee1ba01ba0"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>2</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407430076060407411de8608933051ee1ba01ba0</id>
<updated>2009-05-14T10:44:23+00:00</updated>
<author>ryhma1</author><title type="html">Hyvä huomio ryhmässä syntyvästä itsensä ylittämisen ilmapiiristä - siinä on yksi yhteisöllisen oppimisen jujuja</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407430076060407411de8608933051ee1ba01ba0"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407420cc748c407411de80b5976a8b8d6bd56bd5</id>
<updated>2009-05-14T10:43:57+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Yliopistoterminologia uusiksi: luento, harjoitus -&gt; study group</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407420cc748c407411de80b5976a8b8d6bd56bd5"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>2</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4073f795947c407311deb67dfb7e278797a197a1</id>
<updated>2009-05-14T10:42:48+00:00</updated>
<author>ryhma9</author><title type="html">Onko väärin ymmärtäminen oppijan vika vai katkos tiedonkulussa?</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4073f795947c407311deb67dfb7e278797a197a1"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4073e7fab8bc407311deaf2023b03e0aeae6eae6</id>
<updated>2009-05-14T10:42:22+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Opettamisen pitää olla harrastusta jee!</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4073e7fab8bc407311deaf2023b03e0aeae6eae6"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4073cc2ad626407311deb67dfb7e278797a197a1</id>
<updated>2009-05-14T10:41:35+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Kyseenalaistamisen opettaminen on kaikkein vaikeinta :D</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4073cc2ad626407311deb67dfb7e278797a197a1"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4073b4d7fca6407311de99d6c1dc8428aa30aa30</id>
<updated>2009-05-14T10:40:56+00:00</updated>
<author>ryhma6</author><title type="html">Opiskelija on ytimessä, opiskelija oppii, mutta miksi opettaja ei saisi oppia. Eikös silloin vasta ole kyse yhteisöllisestä oppimisesta</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4073b4d7fca6407311de99d6c1dc8428aa30aa30"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>1</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4073a90fa2c0407311de997d83f09a401eec1eec</id>
<updated>2009-05-14T10:40:36+00:00</updated>
<author>ryhma2</author><title type="html">Oppiminen sitä, että on ymmärtänyt, on tajunnut. Voi ymmärtää oikein ja väärin.</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de4073a90fa2c0407311de997d83f09a401eec1eec"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>0</thr:total></entry><entry>
<id>http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407391c11b76407311deacc5631de465f7c6f7c6</id>
<updated>2009-05-14T10:39:57+00:00</updated>
<author>ryhma1</author><title type="html">Vankkureilta tipahtaminen - vaikea nousta uudelleen kyytiin, kun vankkurit loittonevat hetki hetkeltä kauemmaksi</title>
<content type="html">Message from Qaiku</content>
<link rel="alternate" type="text/html" title="Link to Qaiku" href="http://www.qaiku.com/channels/show/LET/view/1de407391c11b76407311deacc5631de465f7c6f7c6"/>
<georss:point>0 0</georss:point><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
